Scáileán beag.
Go leor ama le chéile.

Tá a luas féin ag gach leanbh.

Ní thugaimid moltaí aoise d'aon ghnó. Forbraíonn gach leanbh ar bhealach difriúil agus sroicheann sé garspriocanna laethúla agus eispéiris nua ina gcuid ama féin. Tá aithne agat ar do leanbh is fearr: féach tríd an scéal ar dtús agus cinntigh an bhfuil siad réidh don ábhar áirithe sin. Lean a bhfiosracht agus a gcompord, agus tar ar ais lá eile mura mbraitheann sé i gceart fós.

Tarlaíonn na scéalta is fearr le chéile.

Déantar Lilbimo do leanbh agus tuismitheoir nó cúramóir a iniúchadh le chéile. Tugann na beochan simplí, socair rud éigin duit le tabhairt faoi deara agus le labhairt faoi. Suigh gar, roghnaigh nóiméad aithnidiúil ó lá go lá agus cuir beagán ama scáileáin isteach in am roinnte.

Seomra do do ghuth.

Tá ár scéalta ina dtost d’aon ghnó: gan ceol cúlra, maisíochtaí fuaime ná scéalaí taifeadta. Tá spás ag do ghuth le bheith i gceannas. Déan cur síos ar a bhfeiceann tú, a chanann, a chromann tú, a dhéanann fuaimeanna greannmhara nó go simplí ag breathnú le chéile. Ní gá duit na focail a léiriú nó a fháil i gceart; is é a bheith le chéile an rud is tábhachtaí.

Conas an scéal a insint le chéile.

Féach ar na pictiúir le chéile agus inis an scéal i d’fhocail féin. Níl aon cheol, maisíocht fuaime ná scéalaíocht taifeadta ann d’aon ghnó, agus mar sin is féidir leat aithris a dhéanamh ar uisce ag splancadh, ar scuab fiacla buzzing nó ar ghuth an charachtair tú féin. Cuir sonraí samhlaithe, ainmneacha coitianta agus scéalta grinn leis, agus cuir do chuid focal, fuaimeanna agus luas in oiriúint do do leanbh. Sos le ligean dóibh pointeáil, ceisteanna a chur, fuaimeanna a chumadh nó a shamhlú cad a tharlóidh ina dhiaidh sin. Níl aon script le leanúint: fágaimid spás don tsamhlaíocht agus don fhionnachtain roinnte.

“Cad a tharlóidh ina dhiaidh sin, dar leat?”
“An féidir leat an scuab fiacla a aimsiú?”
“Cad é mar a mhothaíonn ár gcara beag, dar leat?”

Lean a luas.

Téigh ar aghaidh aon uair is mian leat, fiú agus radharc ag gluaiseacht. Téigh ar ais chun nóiméad is fearr leat a athimirt, nó fan ar ardán chun labhairt faoi na rudaí a thugann do leanbh faoi deara. Lig dóibh cabhrú le cinneadh a dhéanamh cathain ar cheart leanúint ar aghaidh. Níl aon deifir, agus is féidir leat a stopadh nuair a bhíonn ceachtar agaibh réidh.

Tabhair an scéal abhaile.

Ceangail na pictiúir le do lá féin: “Déanaimid é seo roimh am codlata freisin.” “Cuimhnigh nuair a bhain tú triail as seo?” Aimsigh do scuab fiacla nó tuáille, déan aithris ar ghníomh beag nó labhair faoi cé a chuidíonn leat. Is féidir le gnáthamh coitianta rud éigin a thabhairt duit le roinnt tar éis an scáileán a chur ar shiúl.

Áit mhachnamhach le haghaidh scáileáin.

Is é an aidhm atá againn ná am socair, aon ghnó le chéile. Tá tábhacht ag cásanna laethúla cheana féin do leanaí óga; ní bhíonn gá le héifeachtaí níos airde ná le sruth gan teorainn eipeasóidí. Déanann Lilbimo spás le haghaidh comhrá agus aird roinnte, gan aon bhrú chun leanúint ar aghaidh ag faire.